DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Page: 1 2 3 4 5
Hits 1 – 20 of 81

1
French-Medium Instruction in Anglophone Canadian Higher Education: The Plurilingual Complexity of Students and Their Instructors
In: ISSN: 1481-868X ; EISSN: 1920-1818 ; Canadian Journal of Applied Linguistics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03628818 ; Canadian Journal of Applied Linguistics, University of New Brunswick 2021, ⟨10.37213/cjal.2021.29345⟩ (2021)
BASE
Show details
2
French-Medium Instruction in Anglophone Canadian Higher Education: The Plurilingual Complexity of Students and Their Instructors
Marshall, Steve; Moore, Danièle; Himeta, Mariko. - : University of New Brunswick, 2021. : Érudit, 2021
BASE
Show details
3
French-Medium Instruction in Anglophone Canadian Higher Education: The Plurilingual Complexity of Students and Their Instructors
In: Canadian Journal of Applied Linguistics; Vol. 24 No. 1 (2021); 181-204 ; Revue canadienne de linguistique appliquée; Vol. 24 No. 1 (2021); 181-204 ; 1920-1818 ; 1481-868X (2021)
BASE
Show details
4
Plurilinguismes, plurilittératies et idéologisations
In: Le français et les langues. Histoire, linguistique, didactique Hommage à Jean-Louis Chiss ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03205885 ; Le français et les langues. Histoire, linguistique, didactique Hommage à Jean-Louis Chiss, pp.129-137, 2020 (2020)
Abstract: International audience ; Cette contribution discute la notion de (pluri)littératie, en lien avec les conceptualisations du ou des plurilinguismes, en cherchant à mettre au jour quelques-unes des formes d'idéologies/idéologisations qui en configurent les principaux ressorts en sociolinguistique et en didactique des langues. Nous soulignons l'importance d'interroger nos conceptions du texte, des pratiques textuelles, de la norme, du plurilinguisme et de la plurilittératie, en en questionnant les dimensions perceptuelles, esthétiques et créatives dans des espaces de mobilité et de contacts. Nous clarifions quelques-unes de nos positions éthiques et politiques en DDL, une discipline située à la rencontre de l'individu et du social, qui s'intéresse au sujet apprenant, tout en contribuant à faire société.
Keyword: [SHS]Humanities and Social Sciences; Idéologies; littératies multimodales; Multimédias; normes plurilinguistiques; plurilittératies; Politiques linguistiques et éducatives
URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03205885/file/ABSTRACTMOLINIE-MOORE.pdf
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03205885/document
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03205885
BASE
Hide details
5
Plurilinguismes, plurilittératies et idéologisations
In: Le français et les langues. Histoire, linguistique, didactique Hommage à Jean-Louis Chiss ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03205885 ; Le français et les langues. Histoire, linguistique, didactique Hommage à Jean-Louis Chiss, pp.129-137, 2020, 978-2-35935-329-7 ; http://www.lambert-lucas.com/livre/le-francais-et-les-langues-histoire-linguistique-didactique/ (2020)
BASE
Show details
6
Mobilités contemporaines et médiations didactiques
Molinié, Muriel; Moore, Danièle. - : HAL CCSD, 2020. : CLE International / Français dans le monde, 2020
In: ISSN: 0994-6632 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01845961 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2020 ; http ://www.fdlm.org (2020)
BASE
Show details
7
Introduction. Mobilités, médiations, transformations en didactique des langues
In: ISSN: 0994-6632 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03321251 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications, CLE International / Français dans le monde, 2020, pp.11-20 (2020)
BASE
Show details
8
Mi calle favorita
In: Domínios de Lingu@gem; Vol 14 No 4 (2020): Linguistic Landscapes; 1059-1086 ; Domínios de Lingu@gem; v. 14 n. 4 (2020): Paisagens Linguísticas; 1059-1086 ; 1980-5799 (2020)
BASE
Show details
9
Plurilittératies, pratiques textuelles plurilingues et appropriation: interrogations en didactique
Moore, Danièle. - 2020
BASE
Show details
10
Plurilinguisme au musée : les langues au coeur du développement plurilittératié et des apprentissages en sciences
Moore, Danièle. - : Association canadienne d’éducation de langue française, 2017. : Érudit, 2017
BASE
Show details
11
Interactions et films de classe pour réfléchir la formation à l’enseignement des Mathématiques en Français langue seconde. Décrire pour mieux former ?
In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01487432 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2016, 13 (1), ⟨10.4000/rdlc.498⟩ ; http://rdlc.revues.org/498 (2016)
BASE
Show details
12
Les approches plurielles et les livres plurilingues. De nouvelles ouvertures pour l’entrée dans l’écrit et pour favoriser le lien famille-école en milieu multilingue et multiculturel.
In: ISSN: 1911-8805 ; EISSN: 1911-8805 ; Nouveaux cahiers de la recherche en éducation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01487433 ; Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, Faculté d'éducation de l'Université de Sherbrooke 2016, Lire et écrire : les liens école-familles-communautés en contextes pluriels, 17 (2), pp.32-65 (2016)
BASE
Show details
13
Navigating and Reconfiguring the " Multi " In Languages And Identities – Six Chaoxianzu [Ethnic Korean Chinese] Teenagers in Beijing
In: IJE4D Journal ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01487434 ; IJE4D Journal, 2014, 3, pp.149 - 183 (2014)
BASE
Show details
14
Les approches plurielles et les livres plurilingues. De nouvelles ouvertures pour l’entrée dans l’écrit en milieu multilingue et multiculturel
Moore, Danièle; Sabatier, Cécile. - : Faculté d'éducation, Université de Sherbrooke, 2014. : Érudit, 2014
BASE
Show details
15
Understanding ethnic multilingual learners in Southwestern China: Multilingual literacies, Discourses, and literacy education ...
Li, Jing; Moore, Danièle. - : Unpublished, 2014
BASE
Show details
16
Language and literacy development in a Canadian native community: Halq'eméylem revitalization in a Stó:lō head start program in British Columbia
In: The modern language journal. - Hoboken, NJ [u.a.] : Wiley-Blackwell 97 (2013) 3, 702-719
BLLDB
OLC Linguistik
Show details
17
Sociolinguistique du contact : dictionnaire des termes et concepts
Wharton, Sylvie (Hrsg.); Léglise, Isabelle; Robillard, Didier de. - Lyon : ENS Éd., 2013
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
18
Os portfolios europeus de línguas: instrumentos plurilingues para uma cultura educativa compartilhada
In: Recherches en Didactique des langues étrangères – Thèmes majeurs / Pesquisas em Didática de línguas estrangeiras – Grandes temas ; https://hal-univ-tours.archives-ouvertes.fr/hal-01077706 ; Recherches en Didactique des langues étrangères – Thèmes majeurs / Pesquisas em Didática de línguas estrangeiras – Grandes temas, 2013 ; http://www.letras.ufmg.br/site/e-livros/RecherchesenDidactique.pdf (2013)
BASE
Show details
19
Editorial
In: Canadian modern language review. - Toronto : Ontario Modern Language Teachers Association 68 (2012) 2, i
OLC Linguistik
Show details
20
Pratiques de littératie à l'école. Pour une approche ethnographique de la classe en deuxième année d'immersion en Colombie-Britannique
In: Canadian modern language review. - Toronto : Ontario Modern Language Teachers Association 66 (2012), S639
OLC Linguistik
Show details

Page: 1 2 3 4 5

Catalogues
7
0
11
0
0
0
0
Bibliographies
20
0
0
1
0
0
0
0
4
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
49
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern